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DEZ
Manipulação de marionetes ajuda compreensão do gênero narrativo
Talvez não a de hoje. Mas quem não foi criança antigamente e teve a curiosidade de saber como funcionava uma televisão? Estaria tudo ali dentro daquela caixa? A ideia, aparentemente pueril, não é nada absurda e pode ter origem na milenar cultura chinesa.
Os alunos de quarto ano do Anglinho, divididos em trios, contaram histórias aos colegas de classe através da linguagem e da estrutura do teatro de sombras. A caixa equipada com papel translúcido à frente e uma lâmpada fazendo contraluz lembra um televisor, mas com infinitos canais, como os tantos caminhos da imaginação e da manipulação de marionetes.
As crianças narraram “O Leão e o Macaco” e “A fada que tinha idéias”. Contar histórias é sempre uma oportunidade de viver a fantasia de uma grande brincadeira, mas é também um momento de aprendizado. Os alunos puderam diferenciar as funções de narrador e personagem, compreender como as informações podem ser apresentadas e distribuídas num texto teatral ou narrativo-ficcional e perceber que as sombras do mundo da fantasia são o próprio homem projetando e refletindo desejos.